PANDIANGAN, P. Efektivitas Model Pembelajaran PEPSA pada Pengantar Fisika Kuantum untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 127–138, 2023. DOI: 10.36709/jipfi.v8i2.21. Disponível em: https://jipfi.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/21. Acesso em: 19 sep. 2024.