Pandiangan, P. (2023) “Efektivitas Model Pembelajaran PEPSA pada Pengantar Fisika Kuantum untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa”, Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, 8(2), pp. 127–138. doi: 10.36709/jipfi.v8i2.21.